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Escrito por F. Javier Jiménez Zorzo (CREHA)
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Lunes, 17 de Octubre de 2011 21:23 |
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No lejos dela ciudad japonesa de Kyoto, ubicado en un espectacular paisaje boscoso, se levantan y hunden, a la vez, las edificaciones del Miho Museum, inaugurado en 1997. Sus espacios expositivos –tres cuartas partes de ellos son subterráneos-- albergan la rica colección privada de Mihoko Koyama (una de las mujeres más ricas de Japón, heredera de la industria textil Toyobo) formada por más de dos mil piezas de arte asiático y occidental, de las que tan solo se exponen cerca de trescientas.
El diseño del edificio ---donde confluye la tradición arquitectónica de los templos japoneses con espacios modelados por techos de cristal y muros de piedra caliza-- es obra del arquitecto estadounidense, de origen chino, Ieoh Ming Pei (Cantón, 1917), muy influenciado por Le Corbusier, Frank Lloyd Wright, Walter Gropius o Marcel Breuer. Su obra más conocida, por la polémica que generó, es la pirámide de cristal y acero (1988) que diseñó para la nueva entrada del Museo del Louvre. Para acceder a la web del Miho Museum, pinchar AQUÍ. |
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Escrito por Ignacio Martínez Buenaga (CREHA)
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Viernes, 14 de Septiembre de 2012 06:28 |
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Como comentábamos ayer comienza un nuevo curso escolar en niveles de Secundaria y Universidad, y como hemos hecho en otras ocasiones nos parece un momento oportuno para recordar los principales recursos didácticos que podemos ofrecer en la web a profesores y alumnos, especialmente dirigidos a la asignatura de Historia del arte de 2º de bachiller.
Una aproximación a los contenidos básicos de la asignatura los tenemos en la sección Arte en bachillerato, dentro del bloque de Arte y Educación, que será en el que vamos a encontrar la mayoría de los recursos. Cuenta además esta sección con los currículum particulares de ampliación del de mínimos de todas las CCAA.
Creemos que es otra aportación esencial para el estudio mismo de la asignatura, pero también para introducir a los los alumnos en los comentarios monográficos de una obra de arte, las secciones de Miradas CREHA e Historia de la Belleza. Sin olvidar que dentro de las Miradas, existe un apartado específico sobre los modelos de comentarios de obras de arte.
El seguimiento del curso lo haremos puntualmente desde la sección de El Curso en marcha, en la que ajustándonos al calendario escolar de este año y a los tiempos para llegar a final de curso con el temario completado, iremos avisando de cada tema en su momento y abriendo esa sección a todo tipo de recursos para afrontar cada estilo artístico.
Por otro lado, como repaso general de los distintos capítulos y estilos artísticos recomendamos también nuestros vídeos de elaboración propia, a los que podemos acceder desde la sección Qué es… o más directamente desde el canal youtube Artecreha.
Contamos además para completar el estudio de los temas con un amplio Repertorio de imágenes. Sin olvidar que la web cuenta también con enlaces a la mayoría de los museos del mundo en las secciones de Museos españoles y Museos extranjeros.
Contamos con un Diccionario de arte para solucionar problemas de terminología; una sección de Contextos históricos para facilitar la introducción histórica de cada periodo artístico; una sección sólo de textos artísticos, para trabajar este apartado en clase; y asimismo una sección de Iconografía, para profundizar en este tipo de cuestiones fundamentales también en los estudios de arte.
Otros apartados completan los contenidos de manifestaciones artísticas más propias del arte contemporáneo, así las secciones de Fotografía, El arte en el cine, Miradas de cine, Videoarte o Arte digital.
Como una referencia añadida que puede utilizarse en temas transversales y también como un contenido complementario de enorme interés, artecreha ofrece una amplia sección dedicada al arte y la mujer artista, que de forma monográfica atiende a este apartado, tradicionalmente olvidado en la historiografía al uso.
Un año más esperamos ser una ayuda para todos, profesores y alumnos, comprometiéndonos, como todos los años, en ampliar las secciones que están en activo y en añadir alguna nueva que nos puede parecer de interés didáctico. Suerte a todos este 2012-2013. |
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Escrito por Ignacio Martínez Buenaga (CREHA)
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Viernes, 09 de Diciembre de 2011 08:10 |
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Relicario de Limoges. Kimbell Art Museum, Fort Worth, Texas 1200-1220
Madera forrada de cobre esmaltado con técnica champlevé.
Un esmalte es una pasta vítrea, dura y brillante, que puede ser pulimentada. Se obtiene por fusión en el horno (a más de 700º) de polvo de esmalte, o lo que es lo mismo, polvo de vidrio mezclado con óxidos metálicos que son los que le dan el color. Su naturaleza por tanto es muy similar a la del vidrio, al estar compuesta de sílice en su mayor parte, minio, sosa y potasa.
Los esmaltes se presentan sobre metal, cobre o hierro, y en los casos más lujosos, plata u oro. Pueden utilizarse como piezas de orfebrería, pero también se emplea como una variante de la pintura.
Las técnicas utilizadas a lo largo de la historia han sido principalmente cinco: el esmalte Cloisonné; el esmalte Champlevé; sobre relieve; el esmalte pintado; y el nielado.
El esmalte Cloisonné, tabicado o alveolado, se realiza sobre una superficie metálica plana sobre la que se colocan finas laminillas de metal que siguen los contornos del dibujo. En cada uno de los espacios (o cloisonnes) separados se engastan los esmaltes.
El Champlevé, vaciado, excavado o campeado, se basa en el excavado de un dibujo sobre la plancha de metal, bien con un buril, o por la corrosión de un ácido. Los huecos así formados se rellenan de polvo de esmalte, que una vez fundidos en el horno, se pulen con esmeril para que queden al mismo nivel que la plancha.
Sobre relieve, se refiere a la esmaltación de grabados o bajorrelieves.
El pintado o limosin es el esmalte al que antes nos referíamos como una variedad pictórica. Se trata de aplicar esmaltes molidos sobre una placa metálica, reproduciendo de esta forma una imagen, que horneada consigue un efecto colorista y brillante. Se puede aplicar color con pincel como retoque final.
Finalmente el nielado consiste en una ornamentación de esmalte negro (plomo, cobre y azufre) sobre plancha de oro o plata, incrustado entre finas incisiones efectuadas previamente.
Estas distintas técnicas podían entremezclarse en algunas obras.
El esmalte es un fenómeno eminentemente medieval, aunque también llegó a utilizarse en otros periodos más recientes como en el arte modernista.

Pala d'Oro (detalle). Basílica de San Marcos. Venecia. S. XII.
Esmalte Cloisonné. |
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Escrito por Ignacio Martínez Buenaga (CREHA)
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Lunes, 14 de Enero de 2013 06:57 |
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Catedral de Estrasburgo. Pórtico Sur.
En la Catedral de Estrasburgo, se desarrolla un amplio programa iconográfico repartido entre sus portadas, que al rendir dedicación a la Virgen María tiene a la mujer como principal protagonista. En algunos casos se trata de temas directamente relacionados con la devoción mariana, caso del Tránsito de la Virgen, en uno de los tímpanos del Pórtico sur, o la Virgen con el niño que preside el mainel de la portada principal.
Otras en cambio resultan imágenes más profanas, y transmiten un contenido más mundano, pero que conlleva también su correspondiente alegato religioso. Así el caso de la serie de figuras femeninas de la puerta sur del pórtico principal, que aluden a la victoria de las “Virtudes” sobre los “Vicios”, y sobre todo el repertorio que completa la decoración escultórica de las jambas de la puerta sur de ese mismo pórtico occidental, el de las “Vírgenes prudentes” (les vierges sages), enfrentadas a las “Vírgenes necias” (les vierges folles). Las primeras sostienen una lámpara de aceite junto a las Tablas de la Ley, símbolo de su actitud abnegada y sumisa en el matrimonio, como lo prueba la imagen que completa el grupo, la del esposo ideal que las acompaña. Por el contrario, las Vírgenes necias cierran las Tablas y vuelcan sus lámparas, dejándose llevar por los vicios y el pecado del Tentador, figura masculina que las complementa, y cuya simbología resulta elocuente por la manzana que sostiene en una mano y su hábito recubierto de serpientes.
Pero donde toda esta relación iconográfica entre la mujer y la religión se desarrolla plenamente en esta catedral es en el Pórtico sur. Es el más antiguo de la catedral, cuenta con dos puertas rematadas por sendos tímpanos y arcos de medio punto, y está presidida por tres esculturas principales de gran simbología. A la izquierda la representación de la Iglesia, encarnada en una figura de mujer, y a la derecha en el extremo opuesto, la Sinagoga, personificación a su vez de la religión judía. En medio de este enfrentamiento teológico, muy habitual en la Edad Media, la imagen del rey Salomón dictando su famoso juicio, en el que de nuevo, como sabemos, se halla implícita la imagen de la mujer-madre, en su doble condición moral e inmoral.
Aunque es probablemente la contraposición Iglesia-Sinagoga, la que alcanza un mayor nivel artístico de todo el programa escultórico de la catedral. No sólo por su perfecta interpretación iconográfica en la composición de la portada, sino por la belleza de las figuras, especialmente de la Sinagoga, a nuestro entender una de las tallas más hermosas de todo el arte gótico.
La Iglesia aparece con su actitud habitual y sus atributos característicos en este tipo de representaciones. Posa erguida y altiva, en señal de su triunfo; representada como una imagen coronada, llena de juventud y vitalidad, y que porta los símbolos de la cristiandad: la cruz y el cáliz (que aluden a la victoria de Cristo y a la redención a través de la eucaristía). La Sinagoga por el contrario muestra su derrota, la que se simboliza por la victoria de la cristiandad sobre el judaísmo. La estructura compositiva ya lo reproduce muy bien, porque mientras la Iglesia mira erguida hacia su izquierda, donde se localiza la Sinagoga, esta doblega la cabeza hacia el mismo lado en un gesto que delata su fracaso.
Sus atributos son los habituales, las Tablas apenas sostenidas con una mano, y en la otra la lanza quebrada que simboliza la pérdida de su autoridad. Además la figura aparece con los ojos vendados, otro símbolo habitual, distintivo en este caso de la ceguera espiritual del pueblo judío, obstinado en no reconocer al verdadero Mesías.
Suele ser otra singularidad de las representaciones de la Sinagoga mostrar una sensualidad que contraste con la espiritualidad y la virtud de la Iglesia, elevando de esta forma los caracteres de la mujer a valores éticos y religiosos, un recurso que ya hemos visto que se repite en la decoración escultórica de este mismo templo, pero que no era inusual en el contexto cultural de la Edad Media.
Lo que ocurre en este caso es que esa condición otorgada a la Sinagoga es lo que la convierte en una escultura tan excepcional. Su apariencia frágil, su talla fina, el trabajo exquisito de los paños (con su adherencia a una anatomía armoniosa y sutil), su rostro refinado, realzado en su sensualidad por la venda que lo cubre, y sobre todo el juego de contralíneas que crontrabalancea el cuerpo en un contraposto elegante y delicado, consiguen una imagen, que más allá de su simbolismo, triunfa como epítome de la perfección y la belleza.
Si como parece más que probable la obra fue ejecutada por una mujer, concretamente por Sabina von Steinbach, estaríamos ante un caso realmente singular, en primer lugar por lo insólito de su caso, el de una mujer documentada como escultora en plena Edad Media, pero sobre todo porque es precisamente de su mano de donde surge una de las obras de mayor sensibilidad y belleza de toda la escultura medieval.

Pórtico Sur: La Iglesia Pórtico Sur: La Sinagoga

Pórtico Occidental: Vírgenes Prudentes. Pórtico Occidental. Vírgenes Necias. |
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