Se trata de aprovechar el carácter narrativo de un cuadro. En este supuesto no se reconstruye una historia sino que se trabaja directamente con diálogos, aunque para ello se fuerza la reflexión a partir de una serie de preguntas muy concretas.

La imagen elegida es El almuerzo de los remeros de Renoir por tratarse de un cuadro que representa a un buen número de personajes en actitud de charla. Además, la situación es relativamente próxima: personas jóvenes que parecen relajarse y charlar en un ambiente cálido.

Los chicos y chicas deben de rellenar los bocadillos, unos de diálogo y otros de pensamiento, que se han colocado a los personajes más próximos del cuadro. Se debe de tratar que estos diálogos y pensamientos sean adecuados a la escena y para ello se plantean una serie de preguntas que pueden ser respondidas o, simplemente, ser base para el ejercicio propiamente dicho.